Я являюсь:
- Клиническим психологом;
- Нейропсихологом;
- Членом Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии.
Закончил Курский Государственный Медицинский Университет по специальности "Клиническая психология" на красный диплом. В свободное от работы время повышаю квалификацию в соответствии с направлениями работы. (когнитивно-поведенческая психотерапия и нейропсихология). Вот уже более трех лет я помогаю детям и взрослым преодолевать жизненные трудности.
На первой консультации мы с Вами знакомимся и выявляем проблемы, решение которых Вас беспокоит на данный момент больше всего. На последующих сессиях мы разбираем какие ситуации, мысли и чувства приводят к проблемам и стараемся их разрешить.
С какими запросами работаем?
- Чувство несправедливости.
- Прокрастинация и фрустрация.
- Трудности принятия себя таким, какой есть.
- Зависимость от мнения окружающих.
- Чувство, что проживаешь жизнь не ради себя.
- Низкая самооценка или неуверенность в себе
- Желание контролировать свои эмоции.
- Постоянные самообвинения себя в лени.
- Ни на что не хватает времени и сил.
- Постоянно сниженное настроение и усталость.
и т.д.
Это безаппаратный, психологический метод исследования. В его основе лежат нейропсихологические пробы (определенные задания и упражнения, похожие на тестирование), созданные основоположником нейропсихологии отечественным ученым А. Р. Лурия и адаптированные детскими нейропсихологами для соответствующего возраста.
Диагностическое обследование дает возможность родителям не только понять особенности развития своего ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности. Пройти диагностику у детского нейропсихолога полезно детям дошкольного и школьного возраста.
Обследование особенно необходимо детям со сложностями в поведении и усвоении школьной программы (письмо, чтение, счет) или с трудностями дошкольного образования: своевременное обследование и коррекция в нейропсихологии помогут преодолеть эти трудности.
Коррекционно-развивающие занятия.